Les Carrefours de l’éducation

Vous connaissez déjà, sans doute, Carrefour FGA, sinon, réservez dès maintenant quelques minutes à votre agenda pour l’explorer et vous abonnez à l’infolettre. Connaissez-vous Carrefour Éducation? Conçu d’abord et avant tout pour le secteur des jeunes, il contient toutefois une mine de renseignements de toutes sortes susceptibles de vous intéresser. La nouvelle mouture du site comporte une entrée pour le secondaire ainsi qu’un accès élèves. Curieux d’en savoir plus? Carrefour Éducation vous propose une visite guidée en 3 minutes. À titre d’exemple, vous trouverez Les oeuvres des plus grands auteurs à télécharger gratuitement en format ePub pour tablettes et liseuses ou PDF pour ordinateurs.

 

10 Trucs en 4 minutes pour améliorer nos communications Outlook-WEB

Bonjour,

Francis Roy de la CSSMI vient de produire une excellente petite vidéo de 4 minutes qui présente 10 astuces pour la version WEB de Outlook. C’est efficace et ça va droit au but. J’y ai appris des trucs utiles pour communiquer efficacement et personnaliser les paramètres de la version WEB.

1) réponse individuelle 2)Champs Cci 3)Afficher messages 4)Accès de la maison 5)Accès mobiles 6)Épingler 7)Jours fériés 8)Afficher Météo 9)Plusieurs Apps en même temps 10)Signature
https://www.youtube.com/watch?v=uc2QjNxM5EM

 

L’évaluation des apprentissages

Voici la toute première capsule en français de Marc-André Lalande, conseiller pédagogique au RÉCIT national pour le secteur anglophone.

Marc-André nous alimente depuis quelques années déjà sur des sujets en lien avec l’intégration des TIC. Vous trouverez l’ensemble de ses capsules en anglais sur les chaînes suivantes:www.youtube.com/lalandema et www.youtube.com/theflippedconsultant . Vous y trouverez aussi les versions francophones ou sous-titrées en français des capsules les plus populaires.

Dans cette toute première production francophone  , il traite de l’évaluation : Est-ce que l’accès à la technologie et à Internet pourrait soutenir une amélioration de nos pratiques évaluatives?