Un webinaire à l’intention des enseignants en sciences, technologie, mathématique

Message de Academos à distribuer aux enseignants de la FGA

Cette semaine Academos a lancé une campagne  dont l’objectif est de promouvoir et de démystifier les professions en STEGMA (sciences, technologies, génie et mathématiques) et les carrières scientifiques en environnement auprès des jeunes de 14 à 30 ans du Québec.

Jeudi prochain, le 4 mai à 10h, nous offrons un webinaire gratuit à l’intention des enseignants qui voudraient utiliser cette campagne pour mousser la motivation des jeunes pour le dernier droit de l’année, pour insuffler des passions et proposer des modèles aux plus passionnés, pour se servir de l’angle de la carrière passionnante pour accrocher les élèves qui se demandent pourquoi ils persévèreraient en sciences (ou opteraient pour ces disciplines en choix de cours l’année prochaine).

Merci de partager avec vos collègues enseignants et conseillers pédagogiques :

  1. Site d’inscription au webinaire (seulement 100 places disponibles) : http://bit.ly/2pu44Kc
  2. Microsite de la campagne sur lequel référer les élèves : www.academos.qc.ca/MaFormule
Anne-Marie Lefebvre c.o.
@AnneMarieLefebv
Conseillère principale en engagement et fidélisation des utilisateurs

338 Rue Saint-Antoine Est, bur. 407
Montréal, QC H2Y
514-332-3006 poste 6255

academos.qc.ca –Facebook – Twitter – LinkedIn – Youtube – Instagram

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Citoyenneté numérique

Connaissez-vous le site citoyennetenumeriquequebec.ca ?

Dans son billet, Mélissa Bricault, personne-ressource au RÉCIT local de la commision scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles,  met en lumière des ressources à exploiter en classe au regard de la citoyenneté numérique.

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Neuf thèmes sont proposés afin d’aborder toutes les facettes de l’utilisation des technologies:
-Communication en ligne, sécurité en ligne, plagiat/droit d’auteur, cyberintimidation, bien-être physique et psychologique, publicité et marketing, achat et vente en ligne, empreinte numérique et finalement, compétences informationnelles.

 

Communauté FAD- sondage

Bonjour,

Dans le cadre des Après-cours FGA, les communautés de partage ont été mises sur pied afin d’accompagner les intervenants de la FGA dans limplantation des nouveaux programmes le tout, avec un souci de formation continue.

Afin d’évaluer votre satisfaction à l’égard de la communauté à laquelle vous participez, nous vous demandons de bien vouloir compléter ce court sondage avant le 3 février 2017.

Si vous êtes membre de plus d’une communauté, nous aimerions que vous complétiez un sondage par communauté.

Lien vers le sondage:  http://recit.org/ul/pss

Merci de votre collaboration.

L’Équipe des Après-cours.

Développer les compétences de communication orale à distance- Projet ALS-FSL

Bonjour,

Dans le cadre de l’implantation du renouveau pédagogique et d’une collaboration interrégionale du Récit-FGA, les régions Côte-Nord, Chaudière-Appalaches et le Récit-FGA anglophones proposent de réunir des élèves d’anglais langue seconde (ALS) et des élèves de french second language (FSL) autour d’activités de communication à distance.

Une première rencontre, le vendredi 16 décembre en avant-midi, réunira les enseignants intéressés par ce projet. La structure du projet , l’horaire des échanges, les moyens de communication utilisés seront déterminés selon les besoins et les disponibilités des intervenants présents à cette date.

Les ressources du Récit-FGA offrent l’accompagnement lors de la première rencontre, mais la planification pédagogique de ces rendez-vous d’échange entre les élèves demeure la responsabilité des enseignants.

Je vous invite donc à me faire part de votre intérêt pour ce projet ALS-FSL et je communiquerai aux intéressés les informations de connexion ainsi que l’heure exact de la rencontre dès que possible.

 

Cette semaine aux Après-cours

Message du 7 novembre sur Moodle FGA

Cette semaine aux Après-cours

La communauté de pratique formation à distance (FAD) se rencontrera ce prochain 17 novembre 2016. Vous êtes invités à voter parmi les thèmes proposés dans le document Sondage choix des thèmes au plus tard le 7 novembre à 16 h.

Deux rencontres de communauté sont prévues cette semaine :

  • Français, langue d’enseignement : mardi 8 novembre à 12 h, vous pouvez signifier votre présence et inscrire les points que vous souhaiteriez aborder dans ce bloc-notes collaboratif;
  • Intégration/participation sociale : mercredi 9 novembre à 15 h 30 (rencontre de démarrage).

Le lieu de rencontre est le même : la salle Via des ApC! Consultez le calendrier pour connaitre les activités à venir.

Conversion de documents PDF

Image

Il est souvent très utile de convertir le format des documents afin d’en permettre la modification ou la lecture à l’aide d’outil d’aide pour les élèves à besoin particulier.

Une solution gratuite et conviviale : SmallPDF  .

smallpdf

Vous trouverez sur ce site plusieurs outils pour le traitement des fichers PDF.

Aux Après-Cours dans les prochains jours

Dans les prochaines semaines, plusieurs rencontres sous forme de communautés de pratique ou de webinaires attendent les intervenants en FGA. Vous pouvez joindre ces activités à partir de l’accès direct à Via du site des Après-Cours.

Activités à venir:

  • Francisation – 27 janvier 12h00 à 13h00 (communauté de partage)
  • Science et technologie – 1 février 15h30 à 16h30 (communauté de partage – 3e rencontre)
  • Moodle – rendre son cours attrayant- 3 février  12h00 à 12h00 (communauté de partage) :
  • Collecter et traiter les données avec un tableur – 4 février 10h00 à 11h00:  (Webinaire par Martin Francoeur)
  • Français Langue Enseignement -FBD -4 février 12h00 à 13h00 (Rencontre 2 de la communauté de pratique)
  • Robotique en FGA – 12 février 11h45 à 12h45 ( première rencontre de la communauté)
  • INF5067  – 17 février :  10h à 11h00 (Webinaire)
  • Copibec, les auteurs et vous – 18 février 12h00 à 13h00 :  (Webinaire)

Consulter le calendrier APC  pour tout savoir et  planifier vos participations à ces événements.

Les Après-cours de janvier 2015

Message du 10 janvier de Stéphane Lavoie sur Moodle FGA:

Les Après-cours FGA dans les semaines à venir

Voici les activités prévues dans les prochaines semaines dans le cadre des Après-cours FGA.

  • Une webconférence sur un projet de club de lecture en français au centre de Chibougamau se tiendra le mardi, 12 janvier 2016 à 12 h
  • La rencontre de la communauté de partage Moodle traitera de l’usage de l’audio et de la vidéo dans votre cours le mercredi, 13 janvier à 12 h
  • Lors de la rencontre de la communauté portfolio numérique jeudi, 21 janvier à 12 h, il sera question de la phase de capitalisation (qu’ai-je appris?)
  • La communauté francisation se rencontrera le mercredi, 27 janvier à 12 h.

Les rencontres se déroulent dans la plateforme de visioconférence des APC à http://via.sviesolutions.com/apc.

Après-cours FGA- Communauté de français, langue d’enseignement- démarrage

Message de Stéphane Lavoie aux intéressés:

Bonjour groupe,

Simple rappel, c’est demain que se tiendra la rencontre de démarrage de la communauté de français langue d’enseignement dans le cadre des Après-cours FGA.  C’est de 12h à 13h ce 17 novembre 2015 dans la salle via des APC.

Nous invitons les personnes intéressés à ajouter leur nom au bloc-notes collaboratif et à identifier leurs besoins. Nous prévoyons discuter principalement de l’implantation du programme FLE FBD.

Merci de transférer cette invitation à tous vos collègues susceptibles d’être intéressés par ce partage.

Stéphane Lavoie

Conseiller pédagogique — Service FGA montérégien du RÉCIT